លាយ · ទាញយក · ផ្ទេរ · មេរៀនទី 4/4
អត្ថន័យ និងភស្តុតាង
ជ្រើសរើសភាគល្អិតដែលត្រូវនឹងសំណង់ចំណូលចិត្តទូទៅពីរ។
ឃ្លាសម្រាប់ប្រើភ្លាមៗ
이 영화가 좋아요.រឿងនេះល្អមើល។ / ខ្ញុំចូលចិត្តភាពយន្តនេះ នៅក្នុងបរិបទ។
ការមើលទំព័រតែប៉ុណ្ណោះមិនរាប់ថាបានបញ្ចប់មេរៀនទេ។ បន្ទាប់ពីហាត់ សូមប្រើប៊ូតុងរក្សាទុកនិងបន្ត។
រំលឹកសំណួរដែលបានរៀនក្នុងផ្នែកទី 7–9។
រឿងនេះល្អមើល។ / ខ្ញុំចូលចិត្តភាពយន្តនេះ នៅក្នុងបរិបទ។
ខ្ញុំចូលចិត្តរឿងនេះ។
កាហ្វេល្អ។ / ខ្ញុំចូលចិត្តកាហ្វេ តាមបរិបទ។
ខ្ញុំចូលចិត្តកាហ្វេ។
ម្សិលមិញខ្ញុំរៀនភាសាកូរ៉េនៅបណ្ណាល័យជាមួយមិត្តម្នាក់។
ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាកូរ៉េ និងអានសៀវភៅ។
ខ្ញុំមិនបានទៅសាលាទេ។
តើខ្ញុំទៅបណ្ណាល័យដោយរបៀបណា?
សូមទៅដោយរថភ្លើងក្រោមដី។
បណ្ណាល័យស្ថិតនៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃស្ថានីយ៍។
នៅខាងឆ្វេងស្ថានីយ៍? បាទ។
ខ្ញុំហូបបាយហើយរៀន។
ខ្ញុំទៅសាលា ហើយរៀនភាសាកូរ៉េ។
ឧទាហរណ៍នៅក្នុងឯកតានេះគឺផ្អែកលើអត្ថបទ។ គ្មានការកត់ត្រាការបញ្ចេញសំឡេង ឬពិន្ទុនិយាយដោយស្វ័យប្រវត្តិត្រូវបានប្រើទេ។
សម្រាប់លំនាំមូលដ្ឋានទាំងនេះ ប្រើ 이/가 ជាមួយ 좋아요 និង 을/를 ជាមួយ 좋아해요: 음악이 좋아요; 음악을 좋아해요 ។ កុំវិនិច្ឆ័យអត្ថន័យពីភាគល្អិតតែម្នាក់ឯង៖ ប្រធានបទ និងការខកខានកើតឡើងនៅក្នុងការសន្ទនាពិតប្រាកដ។ សំណង់ទាំងពីរអាចបង្ហាញពីការចូលចិត្ត។ មេរៀននេះពិនិត្យមើលការស្ថាបនាដែលមានឈ្មោះក្នុងសំណួរនីមួយៗ មិនមែនជាការអះអាងដែលថាប្រយោគតែមួយអាចមានន័យថា "ខ្ញុំចូលចិត្តវា" នោះទេ។
សាកល្បងដោយខ្លួនអ្នក
តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាអំពី 커피가 좋아요 និង 커피를 좋아해요 ត្រឹមត្រូវ?
តើយើងអាចសន្និដ្ឋានបានទេថា Yuna ខានរៀនព្រោះនាងឈឺ?
តើការដឹកជញ្ជូនមួយណាផ្តល់យោបល់?
កសាង “ខ្ញុំញ៉ាំអាហារ និងសិក្សា”។
…
សាកល្បងរំឭកមុនពេលមើលចម្លើយ
សាកល្បងនិយាយតាមល្បឿនរបស់អ្នក។
សួរថាអ្នកស្តាប់ចង់ធ្វើអ្វី។ ផ្តល់ចម្លើយប្រឌិតអំពីការសិក្សានៅផ្ទះ។
뭐 하고 싶어요? 집에서 한국어를 공부하고 싶어요.
នេះជាការពិនិត្យការនិយាយរបស់អ្នកផ្ទាល់។ ការបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រូវបានកត់ត្រា ឬចាត់ថ្នាក់ទេ។
ឆ្លើយសំណួរនីមួយៗ ហើយសាកល្បងនិយាយពីការចងចាំដោយខ្លួនឯង ដើម្បីរក្សាទុកថាបានបញ្ចប់មេរៀន។ អ្នកនៅតែអាចប្រើម៉ឺនុយទៅមើលមេរៀនផ្សេងបាន។