混合·检索·转移·第 4 / 4 课
含义与依据
选择与两个常见偏好结构相匹配的粒子。
马上能用的表达
이 영화가 좋아요.这部电影不错。 / 我喜欢这部电影,在上下文中。
仅浏览不会标记课程完成。练习后使用保存并继续按钮，才会记录完成状态。
复习第7至9单元学过的题目。
이 영화가 좋아요.
这部电影不错。 / 我喜欢这部电影,在上下文中。
저는 이 영화를 좋아해요.
我喜欢这部电影。
커피가 좋아요.
咖啡很好喝。 / 从上下文来看,我更喜欢咖啡。
커피를 좋아해요.
我喜欢咖啡。
어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.
昨天我和朋友在图书馆学习了韩语。
한국어를 공부하고 책을 읽었어요.
我学习了韩语并读了一本书。
학교에 안 갔어요.
我没去上学。
도서관에 어떻게 가요?
如何前往图书馆?
지하철로 가세요.
请乘坐地铁。
도서관은 역 왼쪽에 있어요.
图书馆在车站左侧。
역 왼쪽이에요? 네.
在车站左边?是的。
밥을 먹고 공부해요.
我一边吃饭一边学习。
학교에 가고 한국어를 공부해요.
我去学校学习韩语。
本单元中的示例基于文本。不使用发音录音或自动口语分数。
注意图案
对于这些基本模式,请使用 이/가 与 좋아요 以及 을/를 与 좋아해요:음악이 좋아요; 음악을 좋아해요。不要仅从助词来判断含义:话题和遗漏都发生在真实的对话中。两种结构都可以表达喜好。本课检查每个问题中指定的结构,而不是声称只有一个句子可以表示“我喜欢它”。
自己尝试一下
커피가 좋아요 和 커피를 좋아해요 哪种说法是准确的?
我们可以断定尤娜因为生病而缺课吗?
回复建议使用哪种交通方式?
构建“我一边吃饭一边学习”。
…
先回忆，再看答案
按自己的节奏说一说。
问你的听众想做什么。虚构一个关于在家学习的回复。
뭐 하고 싶어요? 집에서 한국어를 공부하고 싶어요.
这是你自己的口语检查；发音不会被记录或评分。
答完各题并完成口头回忆自检后，可保存课程完成状态。也可以随时通过目录浏览其他课程。