លាយ · ទាញយក · ផ្ទេរ · មេរៀនទី 3/4
ដៃគូ និងមធ្យោបាយធ្វើដំណើរ
ដាក់ឈ្មោះដៃគូជាមួយ 하고 ហើយប្រើ 같이 ក្នុងប្រយោគខ្លីមួយ។
ឃ្លាសម្រាប់ប្រើភ្លាមៗ
친구하고 같이 공부해요.ខ្ញុំរៀនជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។
ការមើលទំព័រតែប៉ុណ្ណោះមិនរាប់ថាបានបញ្ចប់មេរៀនទេ។ បន្ទាប់ពីហាត់ សូមប្រើប៊ូតុងរក្សាទុកនិងបន្ត។
រំលឹកសំណួរដែលបានរៀនក្នុងផ្នែកទី 7–9។
ខ្ញុំរៀនជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។
ខ្ញុំទៅបណ្ណាល័យជាមួយយូណា។
ខ្ញុំញ៉ាំអាហារជាមួយមិត្តម្នាក់។
ខ្ញុំទៅសាលាតាមឡានក្រុង។
ខ្ញុំទៅស្ថានីយ៍ដោយតាក់ស៊ី។
ខ្ញុំទៅបណ្ណាល័យតាមរថភ្លើងក្រោមដី។
ខ្ញុំទៅស្ថានីយ៍។
តើខ្ញុំទៅបណ្ណាល័យដោយរបៀបណា?
ខ្ញុំដើរនៅទីនោះ។ / ទៅទីនោះដោយថ្មើរជើងក្នុងបរិបទ។
ឧទាហរណ៍នៅក្នុងឯកតានេះគឺផ្អែកលើអត្ថបទ។ គ្មានការកត់ត្រាការបញ្ចេញសំឡេង ឬពិន្ទុនិយាយដោយស្វ័យប្រវត្តិត្រូវបានប្រើទេ។
សរសេរ 친구하고 ជាពាក្យមួយ បន្ទាប់មកដកឃ្លាមុន 같이។ 하고 ក៏អាចចូលរួមនាមផងដែរ ដូចជានៅក្នុង 커피하고 물 (កាហ្វេ និងទឹក)។ ប្រយោគពេញលេញប្រាប់អ្នកថាតើវាភ្ជាប់បញ្ជីនាម ឬដាក់ឈ្មោះដៃគូ។ នៅក្នុងមេរៀននេះ 친구하고 같이 បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាធ្វើអ្វីមួយរួមគ្នា។ ភាគល្អិតនាមនេះខុសពីការបញ្ចប់ការភ្ជាប់សកម្មភាព -고 ដែលបានបង្រៀននៅពេលក្រោយ។
សាកល្បងដោយខ្លួនអ្នក
ក្នុង 친구하고 같이 공부해요 តើអ្នកណាជាដៃគូ?
បំពេញ 버스__ 가요 ។ 스 បញ្ចប់ដោយស្រៈ។
បង្កើត "ខ្ញុំសិក្សាជាមួយមិត្ត" ។
…
ជ្រើសរើស “ខ្ញុំសិក្សានៅបណ្ណាល័យ” ដោយប្រើគំរូសកម្មភាពទីតាំងដែលធ្លាប់ស្គាល់។
សាកល្បងរំឭកមុនពេលមើលចម្លើយ
សាកល្បងនិយាយតាមល្បឿនរបស់អ្នក។
សួរថាអ្នកស្តាប់ចង់ធ្វើអ្វី។ ផ្តល់ចម្លើយប្រឌិតអំពីការសិក្សានៅផ្ទះ។
뭐 하고 싶어요? 집에서 한국어를 공부하고 싶어요.
នេះជាការពិនិត្យការនិយាយរបស់អ្នកផ្ទាល់។ ការបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រូវបានកត់ត្រា ឬចាត់ថ្នាក់ទេ។
ឆ្លើយសំណួរនីមួយៗ ហើយសាកល្បងនិយាយពីការចងចាំដោយខ្លួនឯង ដើម្បីរក្សាទុកថាបានបញ្ចប់មេរៀន។ អ្នកនៅតែអាចប្រើម៉ឺនុយទៅមើលមេរៀនផ្សេងបាន។
