混合·檢索·轉移·第 4 / 4 課
含義與依據
選擇與兩個常見偏好結構相符的粒子。
馬上能用的表達
이 영화가 좋아요.這部電影不錯。 / 我喜歡這部電影,在上下文中。
僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕，才會記錄完成狀態。
複習第7至9單元學過的題目。
이 영화가 좋아요.
這部電影不錯。 / 我喜歡這部電影,在上下文中。
저는 이 영화를 좋아해요.
我喜歡這部電影。
커피가 좋아요.
咖啡很好喝。 / 從上下文來看,我更喜歡咖啡。
커피를 좋아해요.
我喜歡咖啡。
어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.
昨天我和朋友在图书馆学习了韩语。
한국어를 공부하고 책을 읽었어요.
我學習了韓語並讀了一本書。
학교에 안 갔어요.
我沒去上學。
도서관에 어떻게 가요?
如何前往圖書館?
지하철로 가세요.
請搭乘地鐵。
도서관은 역 왼쪽에 있어요.
圖書館在車站左側。
역 왼쪽이에요? 네.
在车站左边?是的。
밥을 먹고 공부해요.
我一邊吃飯一邊學習。
학교에 가고 한국어를 공부해요.
我去學校學習韓語。
本單元中的範例以文字為主。不使用發音錄音或自動口語分數。
注意圖案
對於這些基本模式，請使用 이/가 和 좋아요 和 을/를 和 좋아해요: 음악이 좋아요; 음악을 좋아해요。不要只從助詞來判斷意義：話題和遺漏都發生在真實的對話中。兩種結構都可以表達喜好。本課檢查每個問題中指定的結構，而不是聲稱只有一個句子可以表示“我喜歡它”。
自己試試看
커피가 좋아요 和 커피를 좋아해요 哪种说法是准确的?
我們可以斷定尤娜因為生病而缺課嗎?
回复建议使用哪种交通方式?
建構「我一邊吃飯一邊學習」。
…
先回想，再看答案
按自己的步調說一說。
問你的聽眾想做什麼。虛構一個關於在家學習的回應。
뭐 하고 싶어요? 집에서 한국어를 공부하고 싶어요.
這是你自己的口語檢查;發音不會被記錄或評分。
答完各題並完成口頭回想自我檢查後，可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。