มิกซ์ · ดึงข้อมูล · ถ่ายโอน · บทเรียน 4/4

ความหมายและหลักฐาน

เลือกอนุภาคที่ตรงกับโครงสร้างการตั้งค่าทั่วไปสองประการ

สำนวนพร้อมใช้

이 영화가 좋아요.

หนังเรื่องนี้ดี. / ฉันชอบหนังเรื่องนี้ในบริบท

การดูหน้าอย่างเดียวไม่นับว่าเรียนจบ หลังฝึกให้ใช้ปุ่มบันทึกและไปต่อเพื่อบันทึกการเรียนจบ

ทบทวนคำถามที่เรียนแล้วในหน่วย 7–9

이 영화가 좋아요.

หนังเรื่องนี้ดี. / ฉันชอบหนังเรื่องนี้ในบริบท

저는 이 영화를 좋아해요.

ฉันชอบหนังเรื่องนี้.

커피가 좋아요.

กาแฟก็ดี. / ฉันชอบกาแฟมากกว่าในบริบท

커피를 좋아해요.

ฉันชอบกาแฟ.

어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.

เมื่อวานฉันเรียนภาษาเกาหลีที่ห้องสมุดกับเพื่อน

한국어를 공부하고 책을 읽었어요.

ฉันเรียนภาษาเกาหลีและอ่านหนังสือ

학교에 안 갔어요.

ฉันไม่ได้ไปโรงเรียน

도서관에 어떻게 가요?

ฉันจะไปห้องสมุดได้อย่างไร?

지하철로 가세요.

กรุณาไปโดยรถไฟใต้ดินค่ะ

도서관은 역 왼쪽에 있어요.

ห้องสมุดอยู่ด้านซ้ายของสถานี

역 왼쪽이에요? 네.

ด้านซ้ายของสถานี? ใช่.

밥을 먹고 공부해요.

ฉันกินข้าวและเรียนหนังสือ

학교에 가고 한국어를 공부해요.

ฉันไปโรงเรียนและเรียนภาษาเกาหลี

ตัวอย่างในหน่วยนี้เป็นแบบข้อความ ไม่มีการใช้การบันทึกการออกเสียงหรือคะแนนการพูดอัตโนมัติ

สังเกตลาย

สําหรับรูปแบบพื้นฐานเหล่านี้ ให้ใช้ 이/가 กับ 좋아요 และ 을/를 กับ 좋아해요: 음악이 좋아요; 음악을 좋아해요. อย่าตัดสินความหมายจากอนุภาคเพียงอย่างเดียว: หัวข้อและการละเว้นเกิดขึ้นในการสนทนาจริง โครงสร้างทั้งสองสามารถแสดงความชื่นชอบได้ บทเรียนนี้จะตรวจสอบโครงสร้างที่มีชื่อในแต่ละคําถาม ไม่ใช่การอ้างว่ามีเพียงประโยคเดียวเท่านั้นที่แปลว่า "ฉันชอบ"

ลองดูเองครับ

ข้อความใดเกี่ยวกับ 커피가 좋아요 และ 커피를 좋아해요 ถูกต้อง?

สรุปได้ไหมว่ายูน่าขาดโรงเรียนเพราะเธอป่วย?

การตอบกลับแนะนําการขนส่งแบบใด?

สร้าง “ฉันกินข้าวและเรียนหนังสือ”

…

ลองนึกคำตอบก่อนดูตัวอย่าง

ลองพูดตามจังหวะของตัวเอง

ถามผู้ฟังว่าต้องการทําอะไร ให้คําตอบสมมติเกี่ยวกับการเรียนที่บ้าน

ตอบแต่ละข้อและลองพูดจากความจำเพื่อบันทึกว่าเรียนจบแล้ว คุณยังใช้เมนูไปดูบทอื่นได้เสมอ

← ก่อนหน้า

ดูบทถัดไป →