一起 · 昨天 · 相關行動 · 第 3 / 4 課

-고:連結兩個熟悉的動作

將 -고 附加到動作詞幹並以禮貌動詞結束。

馬上能用的表達

밥을 먹고 공부해요.

我一邊吃飯一邊學習。

僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕，才會記錄完成狀態。

將熟悉的動作與 -고，常譯為「和」。消除 다 從第一個字典動詞開始並添加 고: 먹다 → 먹고, 가다 → 가고, 공부하다 → 공부하고。用禮貌的形式結束句子。

밥을 먹고 공부해요.

我一邊吃飯一邊學習。

학교에 가고 한국어를 공부해요.

我去學校學習韓語。

한국어를 공부하고 책을 읽었어요.

我學習了韓語並讀了一本書。

本單元中的範例以文字為主。不使用發音錄音或自動口語分數。

本頁可複習的基礎

我吃飯了。 /我正在吃飯,在上下文中。

我昨天去學校了。

注意圖案

在這些簡單的例子中,最後的禮貌動詞提供了時間上下文:먹고 공부해요 與 먹고 공부했어요。這並不意味著早期的動詞永遠不能帶有自己的時態。 -고可以列出動作或描述上下文中的序列;它並不總是意味著「因為」或需要嚴格的時間順序。注意名詞 + 하고 (친구하고) 與動詞字幹 + 고 (공부하고)。

自己試試看

…

先回想，再看答案

連結吃飯和學習。先使用現在的陳述,然後再使用過去的陳述。

答完各題並完成口頭回想自我檢查後，可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。