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混合·檢索·轉移·第 3 / 4 課

同伴與交通

用 하고 命名一個同伴,並用簡短的句子使用 같이。

馬上能用的表達

친구하고 같이 공부해요.

我和一個朋友一起學習。

僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕,才會記錄完成狀態。

複習第7至9單元學過的題目。

친구하고 같이 공부해요.

我和一個朋友一起學習。

유나하고 같이 도서관에 가요.

我和尤娜一起去圖書館。

친구하고 같이 밥을 먹어요.

我和朋友一起吃飯。

학교에 버스로 가요.

我搭乘公車去學校。

역에 택시로 가요.

我搭計程車去車站。

도서관에 지하철로 가요.

我坐地鐵去圖書館。

역에 가요.

我去車站。

도서관에 어떻게 가요?

如何前往圖書館?

걸어가요.

我步行去那裡。 / 在上下文中步行去那裡。

本單元中的範例以文字為主。不使用發音錄音或自動口語分數。

注意圖案

将 친구하고 写为一个字,然后在 같이 之前加一个空格。 하고 还可以连接名词,如 커피하고 물(咖啡和水)。完整的句子告訴您它是連接名詞列表還是命名同伴。在本課程中,친구하고 같이 明確表示一起做某事。这个名词助词与后面讲授的动作连接词尾-고不同。

自己試試看

친구하고 같이 공부해요 中,同伴是谁?

完整 버스__ 가요。 스 以母音結尾。

建構「我和朋友一起學習」。

…

使用熟悉的動作位置模式選擇「我在圖書館學習」。

先回想,再看答案

按自己的步調說一說。

問你的聽眾想做什麼。虛構一個關於在家學習的回應。

答完各題並完成口頭回想自我檢查後,可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。

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