ร่วมกัน · เมื่อวาน · การกระทําที่เชื่อมโยงกัน · บทเรียน 4/4

อ่านย้อนเรื่องสั้นเมื่อวาน

รวมสหาย สถานที่ การกระทําที่เชื่อมโยง และผลลบในอดีต

สำนวนพร้อมใช้

어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.

เมื่อวานฉันเรียนภาษาเกาหลีที่ห้องสมุดกับเพื่อน

การดูหน้าอย่างเดียวไม่นับว่าเรียนจบ หลังฝึกให้ใช้ปุ่มบันทึกและไปต่อเพื่อบันทึกการเรียนจบ

อ่านบัญชีสมมตินี้ เมื่อวานยูน่าเรียนภาษาเกาหลีกับเพื่อนที่ห้องสมุด อ่านหนังสือ และไม่ได้ไปโรงเรียน เป็นการฝึกฝนความเข้าใจที่เป็นลายลักษณ์อักษร ไม่ใช่กําหนดการของคนจริงๆ

어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.

เมื่อวานฉันเรียนภาษาเกาหลีที่ห้องสมุดกับเพื่อน

한국어를 공부하고 책을 읽었어요.

ฉันเรียนภาษาเกาหลีและอ่านหนังสือ

학교에 안 갔어요.

ฉันไม่ได้ไปโรงเรียน

ตัวอย่างในหน่วยนี้เป็นแบบข้อความ ไม่มีการใช้การบันทึกการออกเสียงหรือคะแนนการพูดอัตโนมัติ

ทบทวนพื้นฐานในหน้านี้

친구하고 같이: ทําอะไรด้วยกัน →친구하고 같이 공부해요.

ฉันเรียนกับเพื่อน

안 갔어요: พูดในสิ่งที่คุณไม่ได้ทํา →어제 학교에 안 갔어요.

เมื่อวานฉันไม่ได้ไปโรงเรียน

-고: เชื่อมต่อสองการกระทําที่คุ้นเคย →밥을 먹고 공부해요.

ฉันกินข้าวและเรียนหนังสือ

สังเกตลาย

อ่านทีละอัน: 어제 (เมื่อใด), 친구하고 같이 (กับใคร), 도서관에서 (ที่เกิดการกระทํา), 한국어를 공부했어요 (เกิดอะไรขึ้น) 읽었어요 คือรูปแบบอดีตของ 읽어요 ที่คุ้นเคย หัวข้อและวลีเวลาซ้ําๆ สามารถละเว้นได้เมื่อบริบทยังคงชัดเจน อย่าเพิ่มเหตุการณ์หรือเหตุผลที่บัญชีไม่ได้ให้

ลองดูเองครับ

ใครเรียนกับยูน่าในบัญชีบ้างคะ?

เรียนที่ไหน?

เหตุการณ์ใดที่ไม่เกิดขึ้นในบัญชี?

Build “เมื่อวานฉันเรียนกับเพื่อน”

…

สรุปได้ไหมว่ายูน่าขาดโรงเรียนเพราะเธอป่วย?

ลองนึกคำตอบก่อนดูตัวอย่าง

ลองพูดตามจังหวะของตัวเอง

เล่าเรื่องเมื่อวานอีกครั้ง: เรียนกับเพื่อนแล้วบอกว่าไม่ได้ไปโรงเรียน

ตอบแต่ละข้อและลองพูดจากความจำเพื่อบันทึกว่าเรียนจบแล้ว คุณยังใช้เมนูไปดูบทอื่นได้เสมอ

← ก่อนหน้า

ดูบทถัดไป →