मिक्स · पुन: प्राप्त · स्थानान्तरण · पाठ ३/४

साथी र यातायात

하고 सँग साथीको नाम दिनुहोस् र छोटो वाक्यमा 같이 प्रयोग गर्नुहोस्।

तुरुन्त प्रयोग गर्न मिल्ने अभिव्यक्ति

친구하고 같이 공부해요.

म साथीसँग सँगै अध्ययन गर्छु।

पृष्ठ हेर्दैमा पाठ पूरा भएको मानिँदैन। अभ्यासपछि सुरक्षित गरेर अघि बढ्ने बटन थिच्नुहोस्।

एकाइ 7–9 मा सिकेका प्रश्नहरू दोहोर्‍याउनुहोस्।

친구하고 같이 공부해요.

म साथीसँग सँगै अध्ययन गर्छु।

유나하고 같이 도서관에 가요.

म युनासँग पुस्तकालय जान्छु।

친구하고 같이 밥을 먹어요.

म साथीसँग खाना खान्छु।

학교에 버스로 가요.

म बसबाट विद्यालय जान्छु।

역에 택시로 가요.

म ट्याक्सीबाट स्टेशन जान्छु।

도서관에 지하철로 가요.

म सबवेबाट पुस्तकालय जान्छु।

역에 가요.

म स्टेशन जान्छु।

도서관에 어떻게 가요?

म पुस्तकालयमा कसरी जान सक्छु?

걸어가요.

म त्यहाँ हिंड्छु। / त्यहाँ पैदल जानुहोस्, सन्दर्भमा।

यस एकाइका उदाहरणहरू पाठमा आधारित छन्। कुनै उच्चारण रेकर्डिङ वा स्वचालित बोल्ने स्कोर प्रयोग गरिएको छैन। ⟦२५०⟧ फेब्रुअरी ३।

ढाँचामा ध्यान दिनुहोस्

친구하고 लाई एउटा शब्दको रूपमा लेख्नुहोस्, त्यसपछि 같이 अघि एउटा खाली ठाउँ राख्नुहोस्। 하고 पनि संज्ञाहरू सामेल हुन सक्छ, जस्तै 커피하고 물 (कफी र पानी) मा। पूर्ण वाक्यले तपाईंलाई बताउँछ कि यसले संज्ञा सूची जडान गर्दछ वा साथीको नाम दिन्छ। यस पाठमा, 친구하고 같이 स्पष्ट रूपमा सँगै केहि गर्न संकेत गर्दछ। यो संज्ञा कण कार्य-जोड्ने अन्त्य -고 पछि सिकाइएको भन्दा फरक छ।

यसलाई आफै प्रयास गर्नुहोस्

친구하고 같이 공부해요 मा, साथी को हो?

पूरा 버스__ 가요। 스 स्वरमा समाप्त हुन्छ।

निर्माण गर्नुहोस् "म साथीसँग सँगै अध्ययन गर्छु।"

…

परिचित कार्य-स्थान ढाँचा प्रयोग गरी "म पुस्तकालयमा अध्ययन गर्छु" छनौट गर्नुहोस्।

उत्तर हेर्नुअघि सम्झनुहोस्

आफ्नै गतिमा बोलेर हेर्नुहोस्।

तपाईंको श्रोता के गर्न चाहन्छ भनेर सोध्नुहोस्। घरमा अध्ययन गर्ने बारे काल्पनिक जवाफ दिनुहोस्।

हरेक प्रश्नको उत्तर दिनुहोस् र सम्झेर बोल्ने स्व-जाँच गर्नुहोस्। त्यसपछि पाठ पूरा भएको विवरण सुरक्षित गर्न सकिन्छ। अन्य पाठ हेर्न मेनु खुला रहन्छ।

← अघिल्लो

अर्को पाठ हेर्नुहोस् →