Campur · ambil · transfer · PELAJARAN 3 / 4
Teman dan transportasi
Beri nama pendamping dengan 하고 dan gunakan 같이 dalam kalimat pendek.
Ungkapan siap pakai
친구하고 같이 공부해요.Saya belajar bersama seorang teman.
Melihat halaman saja tidak menandai pelajaran selesai. Setelah latihan, gunakan tombol simpan dan lanjut untuk mencatat penyelesaian.
Ulangi soal yang telah dipelajari di Unit 7–9.
Saya belajar bersama seorang teman.
Aku pergi ke perpustakaan bersama Yuna.
Saya makan bersama seorang teman.
Saya pergi ke sekolah dengan bus.
Saya pergi ke stasiun dengan taksi.
Saya pergi ke perpustakaan dengan kereta bawah tanah.
Saya pergi ke stasiun.
Bagaimana cara menuju perpustakaan?
Saya berjalan ke sana. / Pergi ke sana dengan berjalan kaki, sesuai konteks.
Contoh dalam unit ini berbasis teks. Tidak ada rekaman pengucapan atau skor berbicara otomatis yang digunakan.
Tulis 친구하고 sebagai satu kata, lalu spasi sebelum 같이. 하고 juga bisa bergabung dengan kata benda, seperti pada 커피하고 물 (kopi dan air). Kalimat lengkapnya memberi tahu Anda apakah kalimat tersebut menghubungkan daftar kata benda atau menyebutkan nama pendampingnya. Dalam pelajaran ini, 친구하고 같이 secara eksplisit menandakan melakukan sesuatu bersama-sama. Partikel kata benda ini berbeda dengan akhiran penghubung tindakan -고 yang diajarkan nanti.
Cobalah sendiri
Di 친구하고 같이 공부해요, siapa pendampingnya?
Lengkap 버스__ 가요. 스 diakhiri dengan vokal.
Bangun “Saya belajar bersama seorang teman.”
…
Pilih “Saya belajar di perpustakaan”, menggunakan pola lokasi tindakan yang sudah dikenal.
Ingat dahulu, lalu lihat contoh
Ucapkan dengan kecepatan Anda sendiri.
Tanyakan apa yang ingin dilakukan pendengar Anda. Berikan jawaban fiktif tentang belajar di rumah.
뭐 하고 싶어요? 집에서 한국어를 공부하고 싶어요.
Ini adalah tes bicara Anda sendiri; pengucapan tidak dicatat atau dinilai.
Jawab setiap soal dan lakukan pemeriksaan ingatan secara lisan untuk menyimpan penyelesaian pelajaran. Menu tetap dapat digunakan untuk melihat pelajaran lain.