目的地 · 到達目的地的方式 · 第 1 / 4 課
어떻게 가요?詢問如何到達那裡
將目的地與 에 組合並詢問如何到達該目的地。
馬上能用的表達
역에 가요.我去車站。
僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕,才會記錄完成狀態。
你已經知道학교에 가요了(去學校吧)。增加兩個有用的地方:역(站)和도서관(庫)。 어디問在哪裡;어떻게 請問如何。 도서관에 어떻게 가요?詢問如何去圖書館,而不僅僅是詢問圖書館在哪裡。
역에 가요.
我去車站。
도서관에 어떻게 가요?
如何前往圖書館?
걸어가요.
我步行去那裡。 / 在上下文中步行去那裡。
本單元中的範例以文字為主。不使用發音錄音或自動口語分數。
本頁可複習的基礎
學校在哪裡?
我去上學。
注意圖案
將 에 連接到目的地:역에、도서관에。 걸어가요來自걸어가다(步行)。在路線回答中,걸어가요可以建議步行;不是後面講的가세요的明確請求形式。這些是虛構的語言範例,而不是前往真實地點的方向。
自己試試看
哪個問題問如何去圖書館?
完整 역__ 가요。
걸어가요 這裡表達什麼?
建構“如何去圖書館?”
…
使用熟悉的動作位置模式選擇「我在圖書館學習」。
先回想,再看答案
按自己的步調說一說。
問怎麼去車站。給出一個想像的答案:步行。
역에 어떻게 가요? 걸어가요.
這是你自己的口語檢查;發音不會被記錄或評分。
答完各題並完成口頭回想自我檢查後,可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。
