一起 · 昨天 · 相关行动 · 第 4 / 4 课

阅读并复述昨天的一小段内容

将同伴、位置、关联的动作和过去的负面情况结合起来。

马上能用的表达

어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.

昨天我和朋友在图书馆学习了韩语。

仅浏览不会标记课程完成。练习后使用保存并继续按钮，才会记录完成状态。

阅读这个虚构的帐户。昨天,尤娜和朋友在图书馆学习韩语,看书,没有去学校。它练习的是书面理解,而不是真实的人的日程安排。

어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.

昨天我和朋友在图书馆学习了韩语。

한국어를 공부하고 책을 읽었어요.

我学习了韩语并读了一本书。

학교에 안 갔어요.

我没去上学。

本单元中的示例基于文本。不使用发音录音或自动口语分数。

本页可回顾的基础

我和一个朋友一起学习。

昨天我没有去学校。

我一边吃饭一边学习。

注意图案

一次读取一大块:어제(何时)、친구하고 같이(与谁一起)、도서관에서(操作发生的位置)、한국어를 공부했어요(发生了什么)。 읽었어요 是熟悉的 읽어요 的过去形式。当上下文保持清晰时,可以省略重复的主题和时间短语。不要添加帐户未给出的事件或原因。

自己尝试一下

…

先回忆，再看答案

重述昨天的一个虚构故事:和朋友一起学习,然后说你没上学。

答完各题并完成口头回忆自检后，可保存课程完成状态。也可以随时通过目录浏览其他课程。