차근 Korean · KR1
Ungkapan Korea menurut situasi
Pilih yang Anda perlukan sekarang. Setiap pelajaran memuat contoh, penjelasan dan latihan.
Belajar berurutan →Temui seseorang
Halo, dan terima kasih
Sapa seseorang dengan sopan dan ucapkan terima kasih.
안녕하세요.Halo.
Sebutkan nama Anda
Perkenalkan diri Anda dengan frasa nama pendek.
유나예요.Saya Yuna.
이에요 atau 예요?
Gunakan konsonan akhir kata benda untuk memilih 이에요 atau 예요.
학생 → 학생이에요.pelajar → Saya seorang pelajar, dalam perkenalan diri.
Perkenalan pertama Anda
Gabungkan salam, nama, dan peran.
안녕하세요.Halo.
Anda dan orang lain
저는: memperkenalkan topik dengan 은 dan 는
Perkenalkan diri Anda dan orang lain menggunakan frasa topik.
저는 학생이에요.Saya seorang pelajar.
Nama negara, orang dan bahasa
Sebutkan kebangsaan dan bedakan negara dari nama bahasanya.
저는 한국 사람이에요.Saya orang Korea. Pengenalan diri fiksi.
이/가 아니에요: katakan apa yang bukan seseorang
Menyangkal pernyataan kata benda dengan 이/가 아니에요.
저는 학생이 아니에요.Saya bukan pelajar.
Baca dua profil dan buat perkenalan
Gabungkan nama, kewarganegaraan, dan peran tanpa membagikan detail pribadi.
저는 유나예요. 저는 한국 사람이에요. 저는 학생이에요.Yuna: Saya Yuna. Saya orang Korea. Saya pelajar.
Benda dan tempat
이거, 그거, 저거: menunjuk ke sesuatu
Pilih kata penunjuk berdasarkan posisi yang dijelaskan dengan jelas.
이거 뭐예요?Apa ini?
어디예요? Tanyakan di mana tempatnya
Minta lokasi dan pahami 여기, 거기 dan 저기.
학교가 어디예요?Dimana sekolahnya?
있어요 dan 없어요: kehadiran dan kepemilikan
Katakanlah sesuatu itu hadir atau Anda memilikinya.
책이 있어요.Ada sebuah buku. / Saya punya buku, dalam konteksnya.
에 있어요: menyatakan letak benda
Gabungkan tempat dengan 에 dan 있어요 atau 없어요.
책이 책상 위에 있어요.Bukunya ada di atas meja.
Tindakan sehari-hari
먹어요, 가요, 해요: kata kerja sehari-hari yang sopan
Kenali sekumpulan kecil bentuk tindakan sopan santun saat ini.
밥을 먹어요.Saya sedang makan. / Aku sedang makan, sesuai konteksnya.
을/를: apa yang kamu makan atau baca?
Lampirkan partikel objek dan gabungkan kata benda dengan tindakan.
책을 읽어요.Saya membaca buku.
에 dan 에서: pergi, menjadi dan melakukan
Membedakan tujuan, lokasi kehadiran, dan lokasi tindakan.
학교에 가요.Saya pergi ke sekolah.
안: katakan kamu tidak melakukan sesuatu
Gunakan kalimat negatif pendek dengan kata kerja tindakan yang familiar.
커피를 안 마셔요.Saya tidak minum kopi.
Angka, waktu dan urutan
한 개, 두 개: menghitung sesuatu
Hitung satu hingga empat benda biasa dengan 개.
사과 한 개Satu apel.
얼마예요? Menanyakan dan membaca harga
Tanyakan harga dan baca sekumpulan kecil harga dalam won.
이거 얼마예요?Berapa harganya?
세 시 삼십 분: memberitahu waktu jam
Membaca sekumpulan kecil kombinasi jam dan menit.
지금 몇 시예요?Jam berapa sekarang?
주세요: membuat pesanan kafe sederhana
Minta satu atau dua cangkir dengan sopan menggunakan 주세요.
물 한 잔 주세요.Tolong segelas air.
Hari dan rencana sederhana
오늘, 내일 dan tanggal
Bedakan hari ini, kemarin dan besok, dan bacalah kumpulan tanggal kecil.
오늘은 삼월 일일이에요.Hari ini tanggal 1 Maret, dalam kalender fiksi ini.
갔어요, 먹었어요, 했어요: tindakan sebelumnya yang familier
Jelaskan hari kemarin menggunakan sekumpulan kecil bentuk masa lalu yang dipelajari.
어제 학교에 갔어요.Saya pergi ke sekolah kemarin.
-(으)ㄹ 거예요: ucapkan rencana sederhana
Jelaskan rencana pribadi dengan kata kerja tindakan yang familiar.
내일 학교에 갈 거예요.Saya akan pergi ke sekolah besok.
언제 dan 몇 시에: mengatur pertemuan
Baca rencana pertemuan singkat dengan hari, waktu dan tempat.
언제 만나요?Kapan kita akan bertemu? Dalam konteks perencanaan ini.
Suka dan keinginan
좋아해요: katakan sesukamu
Gunakan 을/를 좋아해요 untuk menyatakan preferensi pribadi.
저는 음악을 좋아해요.Saya suka musik.
좋아요 atau 좋아해요? Perhatikan konstruksinya
Pilih partikel yang cocok dengan dua konstruksi preferensi umum.
이 영화가 좋아요.Film ini bagus. / Aku suka film ini, dalam konteksnya.
-고 싶어요: menyampaikan keinginan
Lampirkan -고 싶어요 ke akar tindakan yang sudah dikenal untuk mengekspresikan keinginan Anda sendiri.
저는 한국에 가고 싶어요.Saya ingin pergi ke Korea.
Apa yang ingin kamu lakukan?
Menanyakan keinginan kepada pendengar dan memberikan jawaban singkat.
뭐 하고 싶어요?Apa yang ingin kamu lakukan?
Bepergian
어떻게 가요? Tanyakan bagaimana menuju ke sana
Gabungkan tujuan dengan 에 dan tanyakan bagaimana cara mencapainya.
역에 가요.Saya pergi ke stasiun.
버스로, 지하철로: menyebutkan sarana transportasi
Gunakan sekumpulan kecil ekspresi transport dengan (으)로.
학교에 버스로 가요.Saya pergi ke sekolah dengan bus.
왼쪽, 오른쪽, 쭉: ikuti peta latihan
Pahami tiga frasa rute dari sudut pandang tetap.
왼쪽으로 가세요.Silakan ke kiri.
Tanyakan, pahami, dan konfirmasi rute
Baca pertukaran petunjuk arah singkat dan identifikasi transportasi dan tujuannya.
도서관에 어떻게 가요?Bagaimana cara menuju perpustakaan?
Hubungkan pembicaraan harian Anda
친구하고 같이: melakukan sesuatu bersama
Beri nama pendamping dengan 하고 dan gunakan 같이 dalam kalimat pendek.
친구하고 같이 공부해요.Saya belajar bersama seorang teman.
안 갔어요: katakan apa yang tidak kamu lakukan
Gunakan bentuk lampau yang familiar dalam pernyataan negatif singkat.
어제 학교에 안 갔어요.Saya tidak pergi ke sekolah kemarin.
-고: menghubungkan dua tindakan yang sudah dikenal
Lampirkan -고 ke dasar kata tindakan dan akhiri dengan kata kerja yang sopan.
밥을 먹고 공부해요.Saya makan dan belajar.
Baca dan ceritakan kembali cerita pendek kemarin
Gabungkan teman, lokasi, tindakan yang terhubung, dan negatif masa lalu.
어제 친구하고 같이 도서관에서 한국어를 공부했어요.Kemarin saya belajar bahasa Korea di perpustakaan bersama seorang teman.