একসাথে · গতকাল · সংযুক্ত ক্রিয়াকলাপ · পাঠ 3 / 4
-고: দুটি পরিচিত ক্রিয়া সংযুক্ত করুন
একটি অ্যাকশন স্টেমের সাথে -고 সংযুক্ত করুন এবং একটি ভদ্র ক্রিয়া দিয়ে শেষ করুন।
সঙ্গে সঙ্গে ব্যবহারযোগ্য অভিব্যক্তি
밥을 먹고 공부해요.আমি খাবার খাই এবং পড়াশোনা করি।
শুধু পাতা দেখলে পাঠ সম্পূর্ণ ধরা হয় না। অনুশীলনের পর সংরক্ষণ করে এগিয়ে যাওয়ার বোতাম ব্যবহার করুন।
পরিচিত ক্রিয়াগুলিকে -고 এর সাথে সংযুক্ত করুন, প্রায়শই "এবং" হিসাবে অনুবাদ করা হয়। প্রথম অভিধান ক্রিয়া থেকে 다 সরান এবং যোগ করুন 고: 먹다 → 먹고, 가다 → 가고, 공부하다 → 공부하고। ভদ্র ফর্ম দিয়ে বাক্যটি শেষ করুন।
আমি খাবার খাই এবং পড়াশোনা করি।
আমি স্কুলে যাই এবং কোরিয়ান পড়ি।
আমি কোরিয়ান অধ্যয়ন করেছি এবং একটি বই পড়েছি।
এই ইউনিটের উদাহরণ টেক্সট-ভিত্তিক। কোন উচ্চারণ রেকর্ডিং বা স্বয়ংক্রিয় স্পিকিং স্কোর ব্যবহার করা হয় না।
এই পাতায় প্রয়োজনীয় ভিত্তি ঝালিয়ে নিন
আমি খাবার খাই। / আমি একটি খাবার খাচ্ছি, প্রসঙ্গে।
আমি গতকাল স্কুলে গিয়েছিলাম।
এই সাধারণ উদাহরণগুলিতে, চূড়ান্ত ভদ্র ক্রিয়াটি সময়ের প্রসঙ্গ সরবরাহ করে: 먹고 공부해요 বনাম 먹고 공부했어요। এর অর্থ এই নয় যে আগের ক্রিয়াগুলি কখনই তাদের নিজস্ব কাল বহন করতে পারে না। -고 ক্রিয়াগুলি তালিকাভুক্ত করতে পারে বা প্রসঙ্গে একটি ক্রম বর্ণনা করতে পারে; এটা সবসময় মানে না "কারণ" বা একটি কঠোর কালানুক্রমিক ক্রম প্রয়োজন. বিশেষ্য + 하고 (친구하고) বনাম ক্রিয়া স্টেম প্লাস 고 (공부하고) লক্ষ্য করুন।
নিজে চেষ্টা করে দেখুন
먹다 দিয়ে শুরু করুন। সংযোগ ফর্ম চয়ন করুন.
공부하다 দিয়ে শুরু করুন। সংযোগ ফর্ম চয়ন করুন.
밥을 먹고 공부했어요-তে, কোন চূড়ান্ত ফর্মটি এই মৌলিক উদাহরণে অতীত প্রসঙ্গ সরবরাহ করে?
বিল্ড "আমি খাবার খাই এবং পড়াশোনা করি।"
…
-고 কি সবসময় "কারণ" মানে?
উত্তর দেখার আগে মনে করার চেষ্টা করুন
নিজের গতিতে বলে দেখুন।
একটি খাবার খাওয়া এবং পড়াশুনা সংযুক্ত করুন. প্রথমে একটি বর্তমান বিবৃতি ব্যবহার করুন, তারপর একটি অতীত বিবৃতি।
밥을 먹고 공부해요. 밥을 먹고 공부했어요.
এটি আপনার নিজের কথা বলার চেক; উচ্চারণ রেকর্ড বা গ্রেড করা হয় না।
প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর দিন এবং মনে করে বলার স্ব-পরীক্ষা করুন। এরপর পাঠ সম্পূর্ণ হওয়ার রেকর্ড সংরক্ষণ করা যায়। অন্য পাঠ দেখতে মেনু ব্যবহার করতে পারেন।