目的地·到達目的地的方式·單位檢查
第 8 單元檢查:目的地與方向
僅瀏覽不會標記課程完成。練習後使用儲存並繼續按鈕,才會記錄完成狀態。
在明確描述的情況下應用目的地、交通和方向短語。
憑記憶嘗試這六項。一個新鮮的場景提供了它自己的視角:你站在起點,正對著前方的車站,圖書館就在你的右邊。這個場景故意與之前的練習地圖有所不同。
本單元中的範例以文字為主。不使用發音錄音或自動口語分數。
注意圖案
僅使用問題中陳述的觀點。 에 在示教模式中標記目的地或位置; (으)로可以標記運輸或方向。首次嘗試與更正分開儲存;口語記憶仍然是自我檢查。
自己試試看
역에 어떻게 가요 中哪個字問如何?
選擇教授的地鐵表達方式。
在新場景中,圖書館就在你的右邊。選擇朝向它的方向。
在這個新場景中,車站就在正前方。選擇路線短語。
建造「我搭乘公車去車站」。
…
來自第 7 單元:哪個短語表達了對聽者的願望而不是請求?
先回想,再看答案
按自己的步調說一說。
詢問如何到達車站,回答交通工具,並給予明確的方向。
역에 어떻게 가요? 버스로 가세요. 오른쪽으로 가세요.
這是你自己的口語檢查;發音不會被記錄或評分。
答完各題並完成口頭回想自我檢查後,可儲存課程完成狀態。也可以隨時透過目錄瀏覽其他課程。
