ចំណូលចិត្ត · ហេតុផលដែលត្រូវនិយាយ · មេរៀនទី 3/4
-고 싶어요: ប្រាប់អំពីអ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើ
ភ្ជាប់ -고 싶어요 ទៅនឹងសកម្មភាពដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដើម្បីបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
ឃ្លាសម្រាប់ប្រើភ្លាមៗ
저는 한국에 가고 싶어요.ខ្ញុំចង់ទៅកូរ៉េ។
ការមើលទំព័រតែប៉ុណ្ណោះមិនរាប់ថាបានបញ្ចប់មេរៀនទេ។ បន្ទាប់ពីហាត់ សូមប្រើប៊ូតុងរក្សាទុកនិងបន្ត។
ដកចេញ 다 ពីកិរិយាស័ព្ទសកម្មភាពដែលធ្លាប់ស្គាល់ ហើយភ្ជាប់ 고 싶어요: 가다 → 가고 싶어요 (ចង់ទៅ), 먹다 → 먹고 싶어요 (ចង់ញ៉ាំ), 공부하다 → 공부하고 싶어요 (ចង់សិក្សា)។ នេះបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាមួយ; វាមិនបញ្ជាក់ពីការកក់ ការសម្រេចចិត្ត ឬផែនការទេ។
ខ្ញុំចង់ទៅកូរ៉េ។
ខ្ញុំចង់ផឹកទឹក។
ខ្ញុំចង់រៀនភាសាកូរ៉េ។
ឧទាហរណ៍នៅក្នុងឯកតានេះគឺផ្អែកលើអត្ថបទ។ គ្មានការកត់ត្រាការបញ្ចេញសំឡេង ឬពិន្ទុនិយាយដោយស្វ័យប្រវត្តិត្រូវបានប្រើទេ។
រំឭកមូលដ្ឋាននៅលើទំព័រនេះ
ខ្ញុំញ៉ាំអាហារ។ / ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារមួយនៅក្នុងបរិបទ។
ស្អែកខ្ញុំទៅរៀន។
ភ្ជាប់ 고 ទៅឫសកិរិយាសព្ទ ហើយទុកចន្លោះមុន 싶어요។ ខុសពី 아요/어요 ទម្រង់នេះប្រើឫសដោយផ្ទាល់៖ 마시다 → 마시고 싶어요 មិនមែន 마셔고 싶어요 ទេ។ នៅទីនេះយើងបង្ហាញបំណងរបស់ខ្លួន។ ក៏អាចសួរបំណងរបស់អ្នកស្តាប់បានដែរ ប៉ុន្តែបំណងក្នុងចិត្តអ្នកទីបីត្រូវការបរិបទបន្ថែមឬទម្រង់ផ្សេង ដែលមិនទាន់រៀននៅទីនេះ។
សាកល្បងដោយខ្លួនអ្នក
ចាប់ផ្តើមជាមួយ 마시다 ។ ជ្រើសរើស "ខ្ញុំចង់ផឹក" ។
ជ្រើសរើសទម្រង់ចង់បានរបស់ 공부하다 ។
ខ្ញុំនិយាយ 한국에 가고 싶어요 ។ តើខ្ញុំបានបង្ហាញអ្វីខ្លះ?
សាងសង់ "ខ្ញុំចង់ផឹកទឹក" ។
…
ពីមេរៀនទី៦៖ តើមួយណាជាទម្រង់ផែនការផ្ទាល់ខ្លួន ជាជាងទម្រង់ប្រាថ្នាដែលបានបង្រៀននៅទីនេះ?
សាកល្បងរំឭកមុនពេលមើលចម្លើយ
សាកល្បងនិយាយតាមល្បឿនរបស់អ្នក។
និយាយថាចង់ទៅកូរ៉េ ហើយរៀនភាសាកូរ៉េ។
저는 한국에 가고 싶어요. 한국어를 공부하고 싶어요.
នេះជាការពិនិត្យការនិយាយរបស់អ្នកផ្ទាល់។ ការបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រូវបានកត់ត្រា ឬចាត់ថ្នាក់ទេ។
ឆ្លើយសំណួរនីមួយៗ ហើយសាកល្បងនិយាយពីការចងចាំដោយខ្លួនឯង ដើម្បីរក្សាទុកថាបានបញ្ចប់មេរៀន។ អ្នកនៅតែអាចប្រើម៉ឺនុយទៅមើលមេរៀនផ្សេងបាន។