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यूनिट 9 जांच: दैनिक बातचीत से जुड़ा

सिर्फ पृष्ठ देखने से पाठ पूरा नहीं माना जाता। अभ्यास के बाद सहेजकर आगे बढ़ने वाला बटन दबाएँ।

बिना बताए कारण जोड़े साथियों, पिछली नकारात्मकताओं और -고 को मिलाएं।

इस इकाई के पैटर्न को एक ताज़ा काल्पनिक दृश्य पर लागू करें। एक शिक्षार्थी ने कल युना के साथ खाना खाया, फिर कोरियाई भाषा का अध्ययन किया, और पुस्तकालय नहीं गया। केवल उन्हीं बताए गए विवरणों का उपयोग करें।

इस इकाई में उदाहरण पाठ-आधारित हैं। किसी उच्चारण रिकॉर्डिंग या स्वचालित बोलने के स्कोर का उपयोग नहीं किया जाता है।

पैटर्न पर ध्यान दें

같이 के साथ प्रयोग करने पर 친구하고 एक साथी का नाम बताता है; 먹고 क्रियाएँ जोड़ता है। लघु अतीत नकारात्मक बताते हैं कि स्वचालित रूप से कोई कारण बताए बिना कोई कार्रवाई नहीं हुई। स्पीकिंग रिकॉल एक अलग स्व-जांच है।

इसे स्वयं आज़माएँ

"युना के साथ" चुनें।

कल के लिए "नहीं गया" चुनें।

가다 का कनेक्टिंग फॉर्म चुनें।

नए दृश्य में कौन सी घटना नहीं घटी?

बिल्ड "मैंने खाना खाया और कोरियाई भाषा का अध्ययन किया।"

…

इकाई 8 से: 지하철로 का अर्थ है...

उत्तर देखने से पहले याद करें

अपनी गति से बोलकर देखें।

एक काल्पनिक दो-वाक्य विवरण दें: युना के साथ खाओ और अध्ययन करो; मान लीजिए कि आप पुस्तकालय नहीं गए।

हर प्रश्न का उत्तर दें और बोलकर याद करने की स्व-जाँच करें। इसके बाद पाठ पूरा होने का रिकॉर्ड सहेज सकते हैं। अन्य पाठ देखने के लिए मेनू उपलब्ध है।

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