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मिश्रण · पुनः प्राप्त · स्थानांतरण · पाठ 2 / 4

जगहें और यात्रा

सीखी हुई कोरियाई का दैनिक स्थितियों में प्रयोग करें।

तुरंत उपयोग की अभिव्यक्ति

책이 책상 위에 있어요.

किताब डेस्क पर है।

सिर्फ पृष्ठ देखने से पाठ पूरा नहीं माना जाता। अभ्यास के बाद सहेजकर आगे बढ़ने वाला बटन दबाएँ।

इकाई 1–9 के सीखे हुए रूपों का अभ्यास करें। हर प्रश्न एक अलग स्थिति है। पुराने प्रश्न दोहराने का उद्देश्य अभ्यास है; यह नए प्रश्नों वाली दक्षता परीक्षा नहीं है।

अभ्यास दृष्टिकोण: शुरुआत में खड़े रहें और शीर्ष पर स्टेशन का सामना करें। पुस्तकालय बाएँ; स्कूल सही. केवल योजनाबद्ध.

सुनें और चुनें

पहले सुनें, फिर सुना हुआ वाक्य चुनें। यह वैकल्पिक अभ्यास सहेजे गए क्विज़ अंक नहीं बदलता।

책이 책상 위에 있어요.

किताब डेस्क पर है।

학교에 가요.

मैं स्कूल जाता हूँ।

학교에 버스로 가요.

मैं बस से स्कूल जाता हूँ।

학교가 어디예요?

स्कूल कहाँ है?

커피를 안 마셔요.

मैं कॉफ़ी नहीं पीता।

왼쪽으로 가세요.

कृपया बाईं ओर जाएं।

पैटर्न पर ध्यान दें

इस पुनरावृत्ति में पुराने प्रश्न फिर आते हैं। परिणाम अभ्यास का मार्गदर्शन करते हैं, दक्षता प्रमाणपत्र नहीं देते।

इसे स्वयं आज़माएँ

책이 책상 위에 있어요 में पुस्तक कहाँ है?

पूर्ण 학교__ 공부해요।

पूरा 지하철__ 가요। 철 अंतिम ㄹ में समाप्त होता है।

कौन सा प्रश्न पूछता है कि स्कूल कहाँ है?

"मैं कॉफ़ी नहीं पीता" चुनें।

आप 출발 पर खड़े हैं और शीर्ष पर स्टेशन का सामना कर रहे हैं। आपके बाईं ओर कौन सा गंतव्य है?

उत्तर देखने से पहले याद करें

अपनी गति से बोलकर देखें।

उदाहरण खोले बिना, इस अभ्यास के रूपों से दो छोटे वाक्य बोलें। फिर नमूना देखें और तय करें कि किस भाग का और अभ्यास चाहिए।

हर प्रश्न का उत्तर दें और बोलकर याद करने की स्व-जाँच करें। इसके बाद पाठ पूरा होने का रिकॉर्ड सहेज सकते हैं। अन्य पाठ देखने के लिए मेनू उपलब्ध है।

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