মিশ্রণ · পুনরুদ্ধার · স্থানান্তর · পাঠ 1/4
কারো সাথে দেখা করুন এবং একটি জায়গা খুঁজুন
একটি ভূমিকা, একটি বিশেষ্য নেতিবাচক এবং একটি অবস্থান একত্রিত করুন।
এই কাল্পনিক আদান-প্রদান পড়ুন: মিনা নিজেকে একজন ছাত্র হিসেবে পরিচয় করিয়ে দেয়, বলে সে একজন ডাক্তার নয়, এবং জিজ্ঞেস করে স্কুল কোথায়। অন্য ব্যক্তি বলে যে এটা সেখানে আছে.
আমি মিনা। আমি একজন ছাত্র।
আমি ডাক্তার নই। স্কুল কোথায়?
স্কুল ওখানে।
এই ইউনিটের উদাহরণ টেক্সট-ভিত্তিক। কোন উচ্চারণ রেকর্ডিং বা স্বয়ংক্রিয় স্পিকিং স্কোর ব্যবহার করা হয় না।
ইউনিট 1-6 থেকে শুধুমাত্র প্যাটার্ন ব্যবহার করুন। নির্বাচন করার আগে পুরো পরিস্থিতি পড়ুন। মানুষ, তারিখ ও দাম কাল্পনিক। শেখার জন্য উত্তর প্রতিক্রিয়া প্রদান করা হয়; এটি একটি অফিসিয়াল পরীক্ষা বা সম্পূর্ণ KR1 দক্ষতা মূল্যায়ন নয়।
নিজে চেষ্টা করে দেখুন
বিনিময় অনুসারে, মিনার ভূমিকা কী?
সম্পূর্ণ 의사__ 아니에요।
কোন উত্তরটি একটি অবস্থান দেয়?
নির্মাণ করুন "স্কুল কোথায়?"
…
উত্তর দেখার আগে মনে করার চেষ্টা করুন
নিজের গতিতে বলে দেখুন।
মিনা নামে একজন কাল্পনিক ছাত্রের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন এবং জিজ্ঞাসা করুন স্কুলটি কোথায়।
저는 미나예요. 학생이에요. 학교가 어디예요?
এটি আপনার নিজের কথা বলার চেক; উচ্চারণ রেকর্ড বা গ্রেড করা হয় না।
প্রতিটি প্রশ্নের সমাধান করুন এবং সমাপ্তি সংরক্ষণের জন্য একটি স্বতঃ-পরীক্ষা করুন। ইউনিট মেনু ব্রাউজ করার জন্য উপলব্ধ থাকে।
