學習·注意·使用·UNIT CHECK
第三單元檢查:點、定位和描述
應用第 3 單元模式：指出、定位和描述。在新的書面情境中重複使用早期的韓語。
先不要回頭嘗試。糾正可以幫助你學習;您的第一次嘗試將單獨保存。這個簡短的檢查並不能證明口語能力。
本單元中的範例以文字為主。不使用發音錄音或自動口語分數。
注意圖案
仔細閱讀每種情況。口說回憶是一項單獨的自我檢測,而不是自動評分的發音測驗。
自己試試看
該物體離你們倆都很遠。選擇「那邊的那個東西」。
哪一個問洗手間在哪裡?
選擇「沒有椅子」。
來自第二單元:「不是學生」是...
搭建“書在桌子上。”
…
학교에 물이 있어요。學校裡有什麼?
先回想，再看答案
按自己的步調說一說。
問附近的東西是什麼，然後說桌上有一本書。
이거 뭐예요? 책이 책상 위에 있어요.
這是你自己的口語檢查;發音不會被記錄或評分。
解決每個問題並進行回憶自我檢測以保存完成。單位選單仍可供瀏覽。