学ぶ・気づく・使う・UNIT CHECK
ユニット 3 のチェック: 指差し、位置を特定し、説明する
ユニット 3 のパターンを適用します: 指さし、位置を特定し、説明します。新しい書かれた状況で以前の韓国語を再利用します。
まずは振り返らずに試してみてください。修正は学習に役立ちます。最初の試行は別に保存されます。この短いチェックはスピーキング能力を証明するものではありません。
この単元の例はテキストベースです。発音の録音や自動スピーキングスコアは使用されません。
パターンに注目してください
それぞれの状況を注意深く読んでください。スピーキングリコールは個別のセルフチェックであり、自動的に採点される発音テストではありません。
自分で試してみる
物体はあなた方二人から遠く離れています。 「そこにあるあれ」を選択してください。
トイレの場所を尋ねるのはどれですか?
「椅子がない」を選択してください。
ユニット 2 より: 「学生ではない」とは…
「本は机の上にあります。」を組み立てます。
…
학교에 물이 있어요。学校には何がありますか?
答えを見る前に思い出そう
自分のペースで声に出しましょう。
近くにあるものは何かと尋ね、机の上に本があると言います。
이거 뭐예요? 책이 책상 위에 있어요.
これはあなた自身のスピーキングチェックです。発音は記録されず、採点もされません。
各質問を解決し、口頭で思い出す自己確認を実行して完了を保存します。ユニット メニューは引き続き参照できます。
